On estem?
C/ Energia, 97-101
08940 Cornellà de Llobregat
Tel. 93 475 87 18
Fax. 93 474 44 04
e-mail: online@aj-cornella.cat
Educació ambiental
L'educació ambiental és un principi inqüestionable i cabdal en qualsevol política relacionada amb el medi ambient, garantia d'èxit del desenvolupament sostenible i de respecte pel medi ambient. A continuació us presentem set de les actuacions i/o projectes relacionats amb aquest àmbit que es duen a terme a Cornellà.
.jpg)
1. Xarxa Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà de Llobregat
2. Escoles verdes de la ciutat
3. Propostes d'educació ambiental als centres docents de Cornellà
4. Projecte Euronet 50/50 d'estalvi energètic
5. Agendes i calendaris escolars del medi ambient i desenvolupament
6. Publicacions i materials didàctics
7. Programa quinzenal a Ràdio Cornellà
1. Xarxa Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà de Llobregat
El curs 2009-2010 es va constituir la Xarxa d'Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà de Llobregat, que té com a objectius:
- Disposar d'un espai d'intercanvi i reflexió sobre la pràctica educativa dels diferents centres educatius de la ciutat, tot incorporant-hi criteris socioambientals.
- Incentivar i assessorar els centres educatius per a la implantació de projectes educatius que relacionin sostenibilitat i ciutat.
Per formar part del programa els centres han de complir tres requisits:
1) Fer una diagnosi de l'estat de l'educació ambiental al seu centre per tal de detectar-ne el nivell d'ambientalització.
2) Participar en les sessions de formació del grup d'Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà (amb els altres centres de la ciutat), que tenen lloc al Centre de Recursos Pedagògics de Cornellà.
3) Dur a terme un projecte educatiu cada curs escolar que tingui com a eix central la sostenibilitat.
El programa ofereix als centres:
- Assessorament tècnic i pedagògic, continuat i personalitzat.
- Material de suport variat, amb orientacions pràctiques per realitzar el procés.
- Reunions de contacte i seguiment amb els centres.
- Formació específica adreçada al professorat.
- Dinamització i seguiment del procés participatiu.
- Un marc comú de treball que relaciona els reptes d'una ciutat i la sostenibilitat.
- Creació d'un projecte comú d'acció educativa per i amb la ciutat.
A més a més, gràcies al conveni signat al novembre de 2010 amb la Generalitat de Catalunya, totes les escoles que formen part del programa Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà de Llobregat formen part de la Xarxa d'Escoles per la Sostenibilitat de Catalunya (XESC), formada per la xarxa d'escoles verdes i xarxes locals que promouen programes d'educació per a la sostenibilitat adreçats als centres educatius de Catalunya, que fou creada l'any 2009.
La XESC es pot definir com una xarxa de xarxes de centres educatius que desenvolupen programes d'educació per a la sostenibilitat.
Per a més informació sobre la XESC podeu consultar la web http://www.xesc.cat/xesc/index.php
Centres que formen part de la Xarxa d'Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà de Llobregat:
- Escoles: Ignasi Iglesias, Antoni Gaudí, Abat Oliba, Dolors Almeda, Montserrat, Martinet, Sant Miquel i Betània.
- Instituts: Esteve Terradas, Miquel Martí i Pol.
Aquesta no és una xarxa tancada, sinó que es vol ampliar a tots aquells centres escolars que vulguin incorporar el concepte de sostenibilitat en la seva pràctica educativa.
2. Escoles verdes de la ciutat
Set centres de Cornellà, exactament les escoles Mare de Déu de Montserrat, Ignasi Iglesias, Sant Miquel, Betània, Martinet i els instituts Miquel Martí i Pol i Esteve Terrades, disposen del distintiu d'Escoles Verdes atorgat per la Generalitat de Catalunya.
Aquest certificat es concedeix als col·legis que hagin elaborat l'avaluació inicial del seu centre i aprovat el seu Pla de Cohesió ambiental i el seu primer Programa d'Acció. Un cop atorgat, el distintiu té una validesa de tres anys, renovables.
Aquest reconeixement s'atorga a la Trobada d'Escoles Verdes, un acte oficial on els representants dels centres reben una placa i un diploma acreditatiu.
3. Propostes d'educació ambiental als centres docents de Cornellà
Propostes d'educació ambiental que s'inclouen en les Propostes Educatives Municipals del Departament d'Educació. Algunes de les activitats que s'ofereixen són tallers (canvi climàtic, petites mascotes, Estimo la Terra, etc.), sortides de camp (delta del Llobregat, Escola del Mar de Sitges, horts municipals, parc de Can Mercader i deixalleria) i tallers pràctics (cuines solars, etc.).
Durant tots aquest anys s'ha intentat que les activitats abastessin els diferents vectors ambientals (residus, aigua, energia, medi natural, etc.). I, any rere any, s'ha anat augmentant i diversificant la tipologia d'activitats (sortides, tallers, jocs, etc.), al contingut pràctic de les quals s'ha anat donant cada vegada més importància.
4. Projecte Euronet 50/50 d'estalvi energètic
La Diputació de Barcelona, a través de l'Àrea de Medi Ambient, lidera el projecte Euronet 50/50, on participen vuit altres socis europeus, de països com Alemanya, Itàlia, Finlàndia, Polònia o Portugal. L'objectiu és crear una xarxa de cinquanta escoles de nou països - tretze d'elles de la província de Barcelona i una d'elles de Cornellà, l'escola Abat Oliba - on s'apliqui el concepte 50/50, basat a incloure incentius econòmics a l'estalvi energètic, i és d'aplicació en aquells equipaments on els usuaris no són els qui directament paguen les factures, com és el cas dels centres educatius, on és l'Ajuntament qui se'n fa càrrec.
La base del 50/50 és que el 50% de l'estalvi econòmic aconseguit, fruit de les mesures d'eficiència energètica empreses pels alumnes, sigui retornat a les escoles en forma de transferència econòmica. L'altre 50% seria un estalvi net de les factures de l'ens que les paga. El resultat és que tothom hi guanya: l'escola, en majors possibilitats d'actuació; l'Administració, en forma de menors despeses en energia, i la societat en conjunt a causa de la disminució dels impactes ambientals derivats de l'estalvi assolit.
L'escola Abat Oliba, durant el 2010, ha aconseguit estalviar, gràcies als esforços de tota la comunitat escolar, 8.401 kWh d'electricitat i 60MWh de combustible (gas natural). Això, traduït en termes econòmics, ha suposat un estalvi de 4.400 euros respecte la mitjana dels tres darrers anys.
Per a més informació podeu consultar la web del projecte: http://www.euronet50-50.eu/
5. Agendes i calendaris escolars del medi ambient i desenvolupament
Les agendes escolars, publicades per la Xarxa de Ciutats i Pobles cap a la Sostenibilitat, de la Diputació de Barcelona, es plantegen com una eina didàctica per introduir els i les estudiants de secundària en el nou marc internacional de sostenibilitat i els nous conceptes de desenvolupament sostenible. La seva publicació es va iniciar el curs 2002-2003 i s'ha reeditat de forma contínua.
El fil conductor de l'Agenda sempre són les diverses temàtiques de documents internacionals de sostenibilitat: l'Agenda 21, la Carta d'Aalborg (1994), la Conferència de Johannesburg (Rio+10) i els Compromisos d'Aalborg (2004). De fet, els temes centrals giren entorn de l'energia i del canvi climàtic, l'entorn urbà, els productes i el consum, la mobilitat, el cicle de l'aigua, etc. Tot això sense perdre de vista el vessant social i econòmic, requisits indispensables per a un desenvolupament sostenible. A més, també s'hi incorpora una part amb informació municipal. Per a més informació podeu entrar al web http://agendaescolar.diba.cat/ i fer-vos admiradors del grup "Agenda Escolar del Medi Ambient i el Desenvolupament" al Facebook http://on.fb.me/ny9PTR i al Twitter http://twitter.com/agenda_escolar. En aquests espais s'aniran penjant propostes lúdiques que busquen motivar la participació dels alumnes. Per això, algunes d'elles van acompanyades de premis, com podreu comprovar al web en l'espai "Participa!".
Durant el curs 2011-2012 fan ús d'aquestes agendes tretze centres educatius de Cornellà, que sumen un total de 3.560 alumnes.
D'altra banda, les escoles de primària també tenen a la seva disposició calendaris de paret que també tracten temes relacionats amb el medi ambient.
Les agendes escolars tenen el cost d’un euro i els calendaris són gratuïts.
6. Publicacions i materials didàctics
Per difondre entre els infants i joves de Cornellà què és el medi ambient i com protegir-lo, l'Ajuntament de Cornellà edita periòdicament diferents publicacions divulgatives sobre diferents aspectes ambientals (soroll, residus, Agenda 21, etc.).
A més, a partir de les fotografies presentades en el concurs del Dia Mundial del Medi Ambient s'han editat pòsters (flors, insectes, parcs urbans, riu Llobregat, etc.) i calendaris (mobilitat, agricultura i llum).
Cal destacar, el material didàctic sobre residus "Aprenem dels nostres residus
a Cornellà de Llobregat", format per 6 propostes educatives que van des d'Educació Infantil fins a Batxillerat i Cicles Formatius. Un material didàctic pensat pel professorat participant en el curs de formació d'Escoles per a la Sostenibilitat de Cornellà en el curs 2010-2011.
Es tracta d'un conjunt de recursos educatius sobre els residus municipals, per ser usats amb el grup classe. Contes, jocs, llibres, experiments, treballs de recerca i d'investigació, webquest..., classificats per diferents nivells educatius.
Tots aquests materials així com els diferents vídeos elaborats pels alumnes els podeu trobar en la Televisió dels Residus de Cornellà:
http://citilabpro.eu/tvresidus/
7. Programa quinzenal a Ràdio Cornellà
El dimarts, de 13.30 a 13.50 h, aproximadament, té lloc un programa dedicat al medi ambient, en el qual diferents persones convidades vinculades al món ambiental parlen sobre una temàtica específica. El podeu sentir a Ràdio Cornellà.
